http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/juegos/juego_espacio.php
divendres, 30 de novembre del 2012
dijous, 25 d’octubre del 2012
divendres, 8 d’abril del 2011
Conte per pensar....
Va haver-hi una vegada un rei que tenia un gran palau els jardins del qual eren realment meravellosos. Allí vivien milers d'animals de centenars d'espècies diferents, de gran varietat i colorit. Només una cosa en aquells jardins disgustava al rei: pràcticament en el centre del lloc es veien les restes d’un immens arbre, però que ara lluïa apagat i gairebé sec. Tant li molestava, que finalment va ordenar tallar-ho i substituir-ho per un preciós joc de fonts.
Algun temps després, un astut noble va estar visitant al rei en el seu palau. I en un moment li va dir disimuladament a l’oida:
- Majestat, sou el més astut dels homes. A tot arreu es sent parlar de la bellesa d'aquests jardins i la multitud d'animals que els recorren. Però sols veig uns quants animals i molta font.
El rei, que mai va pretendre enganyar a ningú, va descobrir amb horror que era veritat el que deia el noble. Sense perdre un segon, va manar cridar als experts i savis de la cort. El rei va haver d'escoltar moltes mentides, invents i suposicions, però gens que pogués explicar el succeït.
Molts anys després, una jove es va presentar davant el rei assegurant que podria explicar el succeït i recuperar els animals.
- El que va passar amb el seu jardí és que no tenia suficients excrements, majestat. Sobretot d'arna.
Tots els presents van riure l'acudit de la jove. Els guàrdies es disposaven a expulsar-la quan el rei els ho va impedir.
- Vull escoltar la història. De les mil mentides que he escoltat, cap havia començat així.
La jove va seguir molt seriosa, i va començar a explicar com els grans animals d'aquells jardins s'alimentaven principalment de petits ocells de vius colors, que devien el seu aspecte al seu menjar, composta per uns colorits cucs al seu torn s'alimentaven de diverses espècies raríssimes de plantes i flors que només podien créixer en aquell lloc del món, sempre que hi hagués suficient excrement d'arnes... i així va seguir explicant com les arnes també eren la base del menjar de molts altres ocells, els excrements dels quals feien sorgir noves espècies de plantes que alimentaven altres insectes i animals, que al seu torn eren vitals per a l'existència d'altres espècies... I hagués seguit parlant sense parar, si el rei no hagués cridat.
- Prou! I es pot saber com saps tu totes aquestes coses, sent tan jove?- va preguntar.
- Doncs perquè ara tot aquest jardí ara està a la meva casa. Abans d'haver nascut jo, el meu pare va recuperar aquell vell arbre arrencat del centre dels jardins reals i ho va plantar en el seu jardí. Des de llavors, cada primavera, d'aquell arbre sorgeixen milers i milers d'arnes. Amb el temps, les arnes van atreure els ocells, i van sorgir noves plantes i arbres, que van ser menjar d'altres animals, que al seu torn ho van ser d'uns altres... I ara, l'antiga casa del meu pare està plena de vida i color. Tot va ser per les arnes del gran arbre.
- Excel·lent! -va exclamar el rei-. Ara podré recuperar els meus jardins. Assegura't que dins d'una setmana tot estigui llest.
- Em temo que no podrà ser majestat- va dir la jove-. Si voleu, puc intentar tornar a recrear els jardins, però no viureu per veure-ho. Fan falta moltíssims anys per recuperar l'equilibri natural. Amb molta sort, quan jo sigui anciana podria estar llest.
El rostre de l'ancià rei es va quedar trist i pensatiu, comprenent el delicat que és l'equilibri de la naturalesa, i l'imprudent que va ser en trencar-ho tan alegrement. Però estimava tant aquells jardins i aquells animals, que va decidir construir un immens palau al costat de les terres de la jove. I amb milers d'homes treballant en l'obra, va poder veure-la acabada en moltíssim menys temps del que hagués estat necessari per reestablir l'equilibri natural d'aquells jardins en qualsevol altre lloc.
Algun temps després, un astut noble va estar visitant al rei en el seu palau. I en un moment li va dir disimuladament a l’oida:
- Majestat, sou el més astut dels homes. A tot arreu es sent parlar de la bellesa d'aquests jardins i la multitud d'animals que els recorren. Però sols veig uns quants animals i molta font.
El rei, que mai va pretendre enganyar a ningú, va descobrir amb horror que era veritat el que deia el noble. Sense perdre un segon, va manar cridar als experts i savis de la cort. El rei va haver d'escoltar moltes mentides, invents i suposicions, però gens que pogués explicar el succeït.
Molts anys després, una jove es va presentar davant el rei assegurant que podria explicar el succeït i recuperar els animals.
- El que va passar amb el seu jardí és que no tenia suficients excrements, majestat. Sobretot d'arna.
Tots els presents van riure l'acudit de la jove. Els guàrdies es disposaven a expulsar-la quan el rei els ho va impedir.
- Vull escoltar la història. De les mil mentides que he escoltat, cap havia començat així.
La jove va seguir molt seriosa, i va començar a explicar com els grans animals d'aquells jardins s'alimentaven principalment de petits ocells de vius colors, que devien el seu aspecte al seu menjar, composta per uns colorits cucs al seu torn s'alimentaven de diverses espècies raríssimes de plantes i flors que només podien créixer en aquell lloc del món, sempre que hi hagués suficient excrement d'arnes... i així va seguir explicant com les arnes també eren la base del menjar de molts altres ocells, els excrements dels quals feien sorgir noves espècies de plantes que alimentaven altres insectes i animals, que al seu torn eren vitals per a l'existència d'altres espècies... I hagués seguit parlant sense parar, si el rei no hagués cridat.
- Prou! I es pot saber com saps tu totes aquestes coses, sent tan jove?- va preguntar.
- Doncs perquè ara tot aquest jardí ara està a la meva casa. Abans d'haver nascut jo, el meu pare va recuperar aquell vell arbre arrencat del centre dels jardins reals i ho va plantar en el seu jardí. Des de llavors, cada primavera, d'aquell arbre sorgeixen milers i milers d'arnes. Amb el temps, les arnes van atreure els ocells, i van sorgir noves plantes i arbres, que van ser menjar d'altres animals, que al seu torn ho van ser d'uns altres... I ara, l'antiga casa del meu pare està plena de vida i color. Tot va ser per les arnes del gran arbre.
- Excel·lent! -va exclamar el rei-. Ara podré recuperar els meus jardins. Assegura't que dins d'una setmana tot estigui llest.
- Em temo que no podrà ser majestat- va dir la jove-. Si voleu, puc intentar tornar a recrear els jardins, però no viureu per veure-ho. Fan falta moltíssims anys per recuperar l'equilibri natural. Amb molta sort, quan jo sigui anciana podria estar llest.
El rostre de l'ancià rei es va quedar trist i pensatiu, comprenent el delicat que és l'equilibri de la naturalesa, i l'imprudent que va ser en trencar-ho tan alegrement. Però estimava tant aquells jardins i aquells animals, que va decidir construir un immens palau al costat de les terres de la jove. I amb milers d'homes treballant en l'obra, va poder veure-la acabada en moltíssim menys temps del que hagués estat necessari per reestablir l'equilibri natural d'aquells jardins en qualsevol altre lloc.
Autor: J. Sacristan
diumenge, 19 de desembre del 2010
Elecció de les joguines
Alguns consells que vos poden ser útils per a l'elecció de les joguines pels nens segons l'edat que tenen:
PRIMER ANY
Joguines atractives, colorides, que estimulin els sentits (vista, oïda i tacte)
• Mòbils de colors vistosos i melodies alegres.
• Llums que reflecteixin llums de colors i formes en moviment.
• Miralls de joguina.
• Joguines i objectes musicals.
• Centres d'activitats i catifes amb tactes i sons.
• Ninots rentables.
• Mossegadors.
• Sonalls de diferents textures.
• Joguines per al bany.
• Joguines amb so i moviment.
• Pilotes de diferents materials i textures.
• Animals grans, peluixos.
• Cubs grans d'escuma folrada.
• Objectes que rodin i es desplacin.
D'1 A 2 ANYS
Joguines capaços de resistir la curiositat de l'infant i els que posen a prova les habilitats motrius ide coordinació muscular
• Joguines de fusta o plàstic per colpejar, apilar o encaixar
• Encaixables de formes geomètriques
• Joguines per a l'aigua i la sorra
• Correpassadissos, caminadors, balancins i tricicles sense rodes
• Ceres, pintures de dits, estampadors d'esponja
• Contes-joc de diferents materials
• Ninots i accessoris, vehicles i garatges
• Encaixables senzills de fusta amb pivot o forats
• "Senyor Potato"
DE 2 A 3 ANYS
Joguines que segueixin desenvolupant habilitats motrius, afavoreixin la comunicació, les relacions causa-efecte i la imitació.
• Piràmides balancí amb diverses anelles
• Gronxadors i tobogans petits
• Tub de gateig
• Casetes i granges amb personatges
• Joguines d'imitació
• Disfresses senzilles
• Casa per jugar per dins
• Encaixables i puntes plànols senzills
• Joguines per apilar i encaixar
• Peluixos i ninots amb complements
• Vehicles i garatges
• Llibres joc
DE 3 A 6 ANYS
Joguines riques en experiències i de moviment, que estimulin la imitació, que estimulin l'expressió de sentiments, valors com el compartir, col.laborar i relacionar-se amb altres nens i adults.
• Tricicles, bicicletes, camions
• Trencaclosques de diferents peces
• Construccions per cargolar, de plàstic o fusta
• Construccions encaixables
• Pissarres
• Contes
• Ninots amb accessoris
• Dòminos de formes, animals i colors
• Lotos d'associació
És important que la joguina s'ajuste a l'edat dels nens. A les capses i envoltoris trobareu recomanacions.
El paper de la família en el joc infantil
La família és el primer referent de cada persona. On el nen, mitjançant els seus jocs, s'identifica primer amb ell mateix, després amb la seva família i més tard amb el món.
Jugar és una excel lent "tècnica" perquè els pares fomentin en els nens les actituds necessàries i perquè administrin el seu temps d'oci d'una manera positiva.
A causa del ritme de vida que portem, ens és cada vegada més difícil trobar temps compartit d'oci i gaudi per a tots, pares i nens. Els pares han de procurar moments de joc, ja que l'acció de jugar és fonamental per al nen. Cal que aquests temps de joc siguin sincers, espontanis i autèntics. Acompanyar al nen gaudint de l'activitat que s'està desenvolupant: "Fer perquè vull fer-ho"
Jugar en família és important, tant per al propi desenvolupament personal com per a la comunicació i l'enriquiment de la vida familiar. L'acció de jugar en família:
• Afavoreix i facilita la comunicació. Mitjançant aquesta, transmetem, exterioritzem el que som, el que pensem i en el que creiem.
• Enforteix la complicitat entre els membres de la família.
• Permet exterioritzar les expressions d'afecte.
• Deixa aflorar les emocions d'una forma natural i espontània.
Quan la família comparteix temps de joc, tant pares com fills, estableixen un intervalcanvi en el qual el nen i l'adult es mostren en actitud:
• Lúdica (separada de les obligacions i tensions)
• Creativa (oberta a noves experiències)
• Plástica (adaptable, sincera, espontánea y natural)
• Transformadora de la realitat
• Alliberada (buscant la relaxació i l'evasió)
• Divertida i de gaudi
• Lliure i voluntària.
Els pares tenen, per tant, un paper molt important en el joc infantil:
• Són els que observen les necessitats lúdiques dels seus fills.
• Els proporcionen els mitjans per al seu gaudi.
• Els permeten explorar, manipular, temptejar, investigar, descobrir el món que els envolta, i sobretot DIVERTIR.
DURANT EL PRIMER ANY DE VIDA ÉS IMPORTANT
• El contacte físic, ja que afavoreix el vincle emocional. Jocs de mirades, falda, cançons de bressol, carícies ...
• Estimular els seus moviments i afavorir les primeres manipulacions i comprensions d'objectes.
• Descobrir sensacions que produeixen les joguines (sons, tacte, colors ...)
• Afavorir el coneixement de l'espai que l'envolta, provar noves experiències.
• Gaudir amb l'aigua (rutina del bany i platja)
DURANT EL SEGON ANY
• Valorar els seus èxits i celebrar el que aconsegueixi.
• Afavorir el desenvolupament de nous jocs corporals i de moviment.
• Realitzar jocs de llançar i recollir. Llançar i retenir la pilota.
• Fer construccions d'apilar.
• Acompanyar en jocs musicals.
• Realitzar excursions al camp, en contacte amb animals i jocs a l'aire lliure.
DURANT EL TERCER ANY
• Fomentar l'ús de joguines que afavoreixin la comunicació.
• Ajudar-lo a que descobreixi, a través dels seus jocs, les seves possibilitats de moviment.
• Compartir els jocs simbòlics, fomentar elsjocs d'imitació.
DELS TRES ALS SIS ANYS
• Proporcionar joguines rics en experiències de moviment
• Seguir afavorint els jocs d'imitació, l'expressió de sentiments, la comunicació i la curiositat.
• Fomentar la trobada amb altres companys i entre ells i els adults.
Jugar és una excel lent "tècnica" perquè els pares fomentin en els nens les actituds necessàries i perquè administrin el seu temps d'oci d'una manera positiva.
A causa del ritme de vida que portem, ens és cada vegada més difícil trobar temps compartit d'oci i gaudi per a tots, pares i nens. Els pares han de procurar moments de joc, ja que l'acció de jugar és fonamental per al nen. Cal que aquests temps de joc siguin sincers, espontanis i autèntics. Acompanyar al nen gaudint de l'activitat que s'està desenvolupant: "Fer perquè vull fer-ho"
Jugar en família és important, tant per al propi desenvolupament personal com per a la comunicació i l'enriquiment de la vida familiar. L'acció de jugar en família:
• Afavoreix i facilita la comunicació. Mitjançant aquesta, transmetem, exterioritzem el que som, el que pensem i en el que creiem.
• Enforteix la complicitat entre els membres de la família.
• Permet exterioritzar les expressions d'afecte.
• Deixa aflorar les emocions d'una forma natural i espontània.
Quan la família comparteix temps de joc, tant pares com fills, estableixen un intervalcanvi en el qual el nen i l'adult es mostren en actitud:
• Lúdica (separada de les obligacions i tensions)
• Creativa (oberta a noves experiències)
• Plástica (adaptable, sincera, espontánea y natural)
• Transformadora de la realitat
• Alliberada (buscant la relaxació i l'evasió)
• Divertida i de gaudi
• Lliure i voluntària.
Els pares tenen, per tant, un paper molt important en el joc infantil:
• Són els que observen les necessitats lúdiques dels seus fills.
• Els proporcionen els mitjans per al seu gaudi.
• Els permeten explorar, manipular, temptejar, investigar, descobrir el món que els envolta, i sobretot DIVERTIR.
DURANT EL PRIMER ANY DE VIDA ÉS IMPORTANT
• El contacte físic, ja que afavoreix el vincle emocional. Jocs de mirades, falda, cançons de bressol, carícies ...
• Estimular els seus moviments i afavorir les primeres manipulacions i comprensions d'objectes.
• Descobrir sensacions que produeixen les joguines (sons, tacte, colors ...)
• Afavorir el coneixement de l'espai que l'envolta, provar noves experiències.
• Gaudir amb l'aigua (rutina del bany i platja)
DURANT EL SEGON ANY
• Valorar els seus èxits i celebrar el que aconsegueixi.
• Afavorir el desenvolupament de nous jocs corporals i de moviment.
• Realitzar jocs de llançar i recollir. Llançar i retenir la pilota.
• Fer construccions d'apilar.
• Acompanyar en jocs musicals.
• Realitzar excursions al camp, en contacte amb animals i jocs a l'aire lliure.
DURANT EL TERCER ANY
• Fomentar l'ús de joguines que afavoreixin la comunicació.
• Ajudar-lo a que descobreixi, a través dels seus jocs, les seves possibilitats de moviment.
• Compartir els jocs simbòlics, fomentar elsjocs d'imitació.
DELS TRES ALS SIS ANYS
• Proporcionar joguines rics en experiències de moviment
• Seguir afavorint els jocs d'imitació, l'expressió de sentiments, la comunicació i la curiositat.
• Fomentar la trobada amb altres companys i entre ells i els adults.
dissabte, 18 de desembre del 2010
dijous, 18 de novembre del 2010
Clica aquí per poder veure uns bons consells sobre l'alimentació!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)